Buenas tardes chic@s, por aquí os dejo lo que hemos trabajado hoy en clase.
- Os recuerdo que de Lengua, hemos visto los sufijos de oposición y negación. Y hemos propuesto las actividades del 1 al 6 de la página 45.
Que paséis un gran final de semana. Un abrazo para tod@s.-
Buenas tardes, chic@s. Después de esta complicada semana, y de realizar los controles de la unidad 2 de Lengua y de Matemáticas, retomamos la de senda de la actividad en nuestro blog. Hoy hemos visto en clase las siguientes actividades:
- De Lengua, hemos realizado la lectura sobre los Derechos de los niños, y hemos propuesto hacer los ejercicios del 1 al 5 de la página 44.
- De Matemáticas, hemos trabajado algunas actividades para saber hacer algunas cosas de emprendedores, y juegos matemáticos para darle al coco. Aparte, también hemos estado repasando la factorización de números, que continuaremos trabajando poco a poco. Hemos propuesto hacer el 1 y el 2 de la página 46, y pensar los retos matemáticos de la página 47.
- De plástica, hemos trabajado el gato de las texturas. Ya sabéis que se trata de completar el gato con diferentes texturas de todo tipo (puede ser arroz, algodón...). Por aquí dejo la ficha del gatito.
Buenas tardes, chic@s. Por aquí os dejo varias cosillas.
Por un lado os dejo, la ficha de repaso de la unidad 1 de Ciencias Sociales. Pincha aquí para acceder a la ficha.
Por otro lado, retomamos el concurso de números primos. Quien ponga el número primo más grande, obtendrá premio tridimensional.
En otra entrada dejaré el videojuego para este final de semana.-
Por aquí os dejo el esquema que no hemos podido hacer hoy en clase. Que paséis una buena tarde. Recordad que no sólo hay que estudiar el esquema. El esquema es un resumen de la unidad.
Os dejo aquí el mapa de las Islas Canarias -que gracias a Miguel- he visto el error. En el esquema en los dos archipiélagos, he puesto por error el mapa de las Baleares. Aquí os dejo el mapa de las Canarias.
Pincha aquí para acceder al esquema.
Buenas tardes, chic@s. Por aquí os recuerdo lo que hemos visto hoy en clase, y las actividades propuestas.
- De Ciencias Naturales, sólo hemos realizado el ejercicio de control de la unidad 1, por lo que ya está todo terminado.
- De Lengua, hemos hablado sobre la acentuación de monosílabos, para reconocer su significado, y he propuesto hacer los ejercicios del 1 al 5 de las páginas 32 y 33.
Buenos días, chic@s. Os recuerdo lo que hemos trabajado hoy en clase, y os dejo por aquí las actividades propuestas.
- En Lengua, hemos recordado qué son los determinantes, con sus diferentes tipos: artículos, demostrativos, posesivos, indefinidos y numerales. Y hemos propuesto realizar las actividades: 8, 9, 10, 11 y 12, de la página 31.
- En Matemáticas, hemos visto el cálculo de todos los divisores de un número. Os recuerdo que cualquier número tiene como divisores (siempre) al 1 y a sí mismo. En unos casos encontraremos más divisores, y en otros casos encontraremos menos. Las actividades propuestas son: 1, 2 y 3, de la página 38.
- En Ciencias Naturales, hemos repasado la unidad 1, de cara al control de mañana.-
Buenas tardes, chic@s. Como os he comentado en clase, vamos a hacer esta ficha de repaso de las potencias.-
Pincha aquí, para acceder.
Por aquí otro acertijo del Profesor Layton. Hay que encontrar los valores de A, B, C y D. Que paséis un gran final de semana. Un abrazo para tod@s.-
Buenas tardes, chic@s. Por aquí os dejo las actividades propuestas para hoy.
Os recuerdo que en Lengua hemos recordado los prefijos de intensidad, y os he propuesto hacer las actividades del uno al cinco. Por aquí la captura de la página.
Y de Matemáticas hemos recordado qué son los múltiplos y los divisores de un número. Hemos propuesto hacer los ejercicios uno y dos de cada página. Os propongo una pregunta, ¿alguien me puede decir todos los divisores de 9?
Buenas tardes, chic@s. Por aquí os dejo las actividades propuestas para el día de hoy. Os recuerdo que en Lengua, hemos iniciado la unidad 2 y hemos propuesto las actividades del 1 al 6.
Os recuerdo que pondré otro videojuego y el/la alumn@ que lidere la tabla de clasifición el viernes, tendrá premio tridimensional...
Por aquí dejo las actividades de Mate, por si alguien quiere continuar en casa.
Bueno, aquí estamos de nuevo. Por aquí os voy a dejar el enlace a un curso para crear nuestro propio videojuego. Creo que está bastante chulo. Si os gusta, en algún huequecito que encontremos en clase, podemos echarle un vistazo. Espero que me digáis algo. Pincha aquí, y accederás al cursillo sobre creación e videojuegos con TRALALERE en GameCode. Un abrazo para tod@s.-
Bueno, chic@s. Por aquí os dejo el vídeo que hemos visto esta mañana, a última hora y con el tiempo justillo. Os invito a que hagáis una reflexión sobre esta pregunta, ¿hasta dónde podemos llegar cada uno de nosotr@s?
¿Ya sabéis la respuesta? Hasta el infinito y más allá.-
Buenas tardes, chic@s. Para hoy he dejado propuestas las actividades de Lengua, del ejercicio 2 al 10 de las páginas 22 y 23. Por aquí os dejo las capturas.
De Ciencias Naturales las hemos dejado realizadas en clase. Y de Matemáticas, como recordaréis, hemos realizado el ejercicio de control de la unidad 1. Os recuerdo que hay otro concurso en marcha para el martes.-
Buenas tardes, chic@s. Por aquí os dejo las actividades propuestas para el día de hoy. Creo que la mayoría las tenéis hechas de clase. Os recuerdo que sólo he propuesto actividades de Matemáticas. Son el ejercicio 4,5,7,9 y 10. Que disfrutéis de la tarde.-
Buenas tardes, chic@s. Espero que ya hayáis jugado alguna partidilla al "Tren del dinero" de potencias. Por aquí os dejo las actividades que hemos propuesto esta mañana en clase. Creo que la mayoría las habéis terminado en clase.
--> En Lengua, os recuerdo, que hemos hablado de los géneros literarios (lírica, narrativa y teatro). Y hemos hablado un poco más en profundidad de la lírica. He dado dos opciones: hacer del 1 al 5 y un poema de dos estrofas con cuatro versos cada una; o hacer del 1 al 9.
Bueno chic@s, por aquí dejo un jueguecito sobre las potencias. Espero que os guste. Estaré atento a la clasificiación.-
Buenas tardes, chic@s. Por aquí os dejo las actividades propuestas para hoy. Espero que disfrutéis de la tarde. Un abrazo para todos. Espero respuestas al acertijo que puse el viernes.
--> De Lengua, os recuerdo que hemos terminado de trabajar la acentuación. He propuesto hacer del 7 al 10, y la mayoría habéis terminado todos los ejercicios.
Buenas tardes, chic@s. Por aquí os dejo las actividades propuestas para hoy, o para el final de semana.
De Lengua, os recuerdo que hemos propuesto hacer del ejercicio 1 al 6. Hemos repasado los tipos de palabras que nos podemos encontrar según la posición de su sílaba tónica (agudas, llanas y esdrújulas), y cuándo llevan tilde. Sólo hace falta memorizar cuándo llevan tilde las agudas, porque las llanas es al contrario, y las esdrújulas, llevan siempre. Las agudas llevan tilde si acaban en -n, -s o vocal. También hemos comentado cuándo llevan tilde los diptongos y los hiatos.
Buenas tardes, chic@s. Por aquí os dejo las actividades de hoy.
Os recuerdo que en Lengua, hemos repasado los artículos, adjetivos y sustantivos, y hemos propuesto realizar del 7 al 11.
