Videojuego para nuevo campeonato piezas 3D

 

Encuesta Medio Ambiente

 Chic@s por aquí os dejo el material para realizar la encuesta de la que hablamos sobre medio ambiente.

Se trata de preguntar a cinco personas -se puede hacer también por whatsapp o medios telemáticos- las siete preguntas de la encuesta que se ve abajo. Debemos recoger las respuestas en nuestro cuaderno de Ciencias.

Fichas opcionales de Ciencias

 Por aquí os dejo las fichas opcionales que podéis hacer de Ciencias -tanto de Naturales como de Sociales- de la Unidad 2.

Pincha aquí y accederás a la de Sociales.-

Pincha aquí y accederás a la de Naturales.-

Aftermovie trabajo Día de los Derechos de los Niños

 Por aquí vídeo, resumen de lo trabajado en el cole el Día de los Derechos de los Niños.

Tipos de contaminación

 

Actividades 24 de noviembre de 2020

 Buenas tardes, chicos. Por aquí lo trabajado en el día de hoy en el cole.

- En Lengua, hemos recordado las normas ortográficas sobre el uso de "b" y "v". Y después hemos estado viendo los textos normativos (leyes). Hemos hablado de qué son, y de sus características generales. Y hemos propuesto hacer las actividades del 1 al 6 de la página 67.

- En Matemáticas, hemos corregido las actividades sobre la relación que tiene el número Pi y el radio y la longitud de la circunferencia. Después hemos hablado sobre el círculo y las posibles figuras circulares; y, por otro, lado hemos hablado de las posiciones relativas entre rectas y circunferencias, y también las posiciones relativas entre dos circunferencias. Proponiendo realizar el 1 y el 2 de la página 76, y el 1 y el 2 de la página 77.

- En Ciencias Naturales, hemos iniciado la unidad 3, reflexionando sobre las preguntas que vienen al inicio de la misma. También hemos propuesto realizar unas actividades finales para repasar la unidad 2, son las actividades 13, 14 15 y 16 de la página 36.

Y sin nada más, que paséis una buena tarde. Hasta mañana.-

Actividades 23 de noviembre de 2020

 Buenos días -o tardes- chic@s. Por aquí os dejo lo que hemos trabajado hoy en clase.

- En Lengua, hemos repasado los usos de "v" y "b" que hemos trabajado en esta unidad. Y hemos propuesto hacer las actividades del 6 al 12 de la página 65.

- En Ciencias Sociales, hemos terminado de repasar la unidad 2, proponiendo hacer las 6, 7 y 8 de la página 46.

Sin nada más, deseo que tengáis una feliz tarde.-

Actividades para el día 19 de noviembre de 2020

 Buenos días chic@s -o buenas tardes-. Por aquí os dejo lo que hemos trabajado en el día de hoy en clase.

- En Ciencias Sociales, ya sabéis que hemos realizado el ejercicio de control de la unidad 2.

- En Lengua, hemos visto algunas normas ortográficas relativas al uso de la "b" y de la "v". Y os propongo hacer las actividades del 1 al 5 de la página 64.

-En Matemáticas, hemos visto -o mejor dicho, repasado- la circunferencia y sus elementos. Os he propuesto hacer 1, 2 y 3 de la página 74.

- En Plástica hemos trabajado algunas cosillas para el día de los Derechos de los niñ@s.

Y sin nada más, que desear que os recuperéis los que estabais enfermillos, os deseo que disfrutéis de la tarde. Un abrazo para tod@s.-

Actividades 18 de noviembre de 2020

 Buenas tardes, chic@s.

Hoy voy a aprovechar la entrada para recordar lo que hemos visto durante el lunes y el martes. No puse entradas estos días pues estuvimos centrados en el esquema y repaso de Ciencias Sociales, y el la evaluación de Ciencias Naturales. 

- Respecto a Lengua, hemos estado repasando -algo que ya conocemos- varios tipos de palabras: adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones. Ayer propusimos hacer las actividades del 1 al 5, y para hoy os propongo hacer del 6 al 11.

- Respecto a Matemáticas, hemos estado viendo los tipos de ángulos que podemos encontrar cuando cumplen algunas particularidades al ir por parejas. 

Hemos hablado de ángulos consecutivos, cuando comparten un lado.

Hemos hablado de ángulos adyacentes, cuando comparten un lado, y los otros lados forman parte de una recta (muy parecidos a suplementarios).

Hemos hablado de ángulos complementarios, cuando comparten un lado, y entre los dos suman 90 grados.

Y hemos hablado de ángulos suplementarios, cuando comparten un lado, y entre los dos suman 180 grados.

Hoy hablaremos en clase sobre la semejanza, simetría y traslación de objetos.

La simetría consiste en copiar un objeto al otro lado del eje de simetría, de tal forma que si doblamos el papel por el eje de simetría coincida cada punto de un lado y de otros.

La traslación, simplemente consiste en trasladar todos los puntos de un objeto de un lado a otro.

Y la semejanza consisten en copiar a escala (mayor o menor) un objeto en otro lugar.

Os propongo hacer 1, 2 y 3 para hoy.

Sin nada más, deseo que aprovechéis la tarde.-

Actividades 13 de noviembre de 2020

 Estimados alumn@s, por aquí os dejo lo que hemos trabajado hoy en clase.

- En Ciencias Naturales hemos realizado el esquema resumen de la unidad 2. Viendo los cinco grandes reinos de los seres vivos. Después hemos estado viendo los animales -divididos en vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios; e invertebrados: medusas, gusanos, artrópodos, equinodermos, esponjas y moluscos-. Después hemos visto más en profundidad los reinos de los animales, las plantas y los hongos.

- En Lengua, hemos iniciado la unidad 4 realizando la lectura de "Una gran bibliotecaria", y proponiendo las actividades del 1 al 6 de la página 60.

- En Matemáticas, hemos realizado las actividades sobre interpretación y exposición de la información de las páginas 66 y 67. Proponiendo las actividades 1 y 2 de la página 66, y del 1 al 4 de la página 67.

Indico que el ganador de la figura 3D del videojuego de los tiempos verbales es Diego. Lo hemos comprobado en clase, visto y reconocido por tod@s. Permaneced atent@s al blog por si pongo algún otro videojuego para el fin de semana.-

Actividades 12 de noviembre de 2020

 Buenos días, buenas tardes, chic@s. Para hoy tenemos las siguientes actividades:

- De Lengua, hemos estado corrigiendo las actividades propuestas de ayer (del 1 al 7). Hoy hemos estado haciendo el debate con las preguntas de la 1 a la 5 de la página 57.

- De Matemáticas, hemos hecho algunas actividades de ampliación y repaso de la unidad 3. Por un lado, del 1 al 3 de la página 62; los retos matemáticos de la página 63; y, por otro lado, 1 y 2 de la página 64.

Y sin nada más, os deseo que tengáis un buena tarde.-

Videojuego sobre las formas verbales

 

Actividades 11 de noviembre de 2020

 Buenos días, buenas tardes chic@s. Por aquí estamos un día más. Os dejo las actividades que hemos trabajado hoy en clase.

- En Matemáticas, como sabéis hoy tocaba hacer la evaluación de la unidad 3, realizando el ejercicio de control de la unidad 3.

- En Lengua, hemos terminado la unidad 3. Hemos visto cómo hacer un pequeño diccionario -general o de una temática particular-, y hemos propuesto hacer el repaso acumulativo con contenidos de todo lo que conocemos hasta aquí. Por ello, hemos propuesto hacer del 1 al 7 de la página 56.

Como hoy os he dejado pocas actividades, os voy a poner un videojuego, y el viernes vemos el resultado en clase. El vencedor tendrá premio tridimensional. Que paséis buena tarde.

Actividades 10 de Noviembre de 2020

 Buenos días, o buenas tardes, chic@s. Por aquí os dejo de lo visto hoy en clase. 

- En Lengua, como sabéis, hemos realizado la evaluación de la unidad 3. 

- En Matemáticas, hemos visto el esquema resumen de la unidad 3 de cara a la realización del control para mañana, miércoles. En el esquema hemos incluido los siguientes aspectos:

   1º) Hemos hablado de qué son los números enteros, y quiénes son. Son todos los números que no tienen parte decimal, se corresponden con ... -4, -3, -2, -1, 0 +1, +2, +3, +4...

   2º) Después hemos hablado sobre la comparación de números enteros. Viendo que en el caso de números positivos, no hay ningún problema. Es en el caso de los números negativos donde podemos encontrar algún problemilla, pues su valor absoluto nos puede liar. Simplemente hay que pensar en qué lugar estarían situados los números en la recta numérica, y teniendo en cuenta que el más pequeño es el que esté situado más a la izquierda.

    3º) Hemos hablado sobre cómo sumar o restar números enteros en ejemplos prácticos. Viendo que para subir desde el segundo sótano de aparcamiento, hasta la tercera planta del edificio, debemos subir cinco pisos -por ejemplo-. 

    4º) Por último, hemos hablado sobre las coordenadas cartesianas. Sobre unos ejes cartesianos hemos visto cómo dibujar puntos teniendo sus coordenadas, y también, cómo identificar puntos que están dibujados, extrayendo sus coordenadas. Teniendo siempre en cuenta que la primera coordenada (el número que se escribe a la izquierda) es la correspondiente al eje de abcisas (x) y la segunda coordenada (el número que va a la derecha) se corresponden con el eje de ordenadas (y). Por ejemplo:

- En Ciencias Naturales, hemos trabajado sobre la importancia de los hongos. Proponiendo hacer las actividades del 1 al 3 de la página 31.

Ya sólo me queda desearos que aprovechéis bien la tarde, y seáis felices. Hasta mañana.-

Actividades 9 de noviembre de 2020

 Buenos días -o tardes-. Por aquí os dejo el resumen de lo visto hoy en clase. Aunque en el horario no tenemos Matemáticas, como sabéis me gusta echar un vistazo los lunes a esta asignatura, por lo que os dejo Lengua, Matemáticas y Ciencias Sociales.

- De Lengua, hemos realizado el esquema en la pizarra, que, como sabéis, es similar al ejercicio uno de la página 54. Por lo que hemos propuesto hacer el ejercicio uno de la página 53. También hemos hablado sobre los tiempos verbales. Por aquí os dejo una pequeña tabla de lo visto hoy.

Pretérito perfecto simple                            Pretérito anterior

Yo salto                                                        Yo hube saltado

Pretérito imperfecto                                    Pretérito imperfecto

Yo saltaba                                                    Yo había saltado

Presente simple                                            Pretérito perfecto compuesto

Yo salto                                                        Yo he saltado

Futuro simple                                              Futuro compuesto

Yo saltaré                                                     Yo habré saltado

Condicional simple                                     Condicional compuesto

Yo saltaría                                                    Yo habría saltado

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- De matemáticas, hemos propuesto hacer las actividades 1 ,4, 7 y 8 de la página 60, para repasar un poco la unidad 3. La cual veremos más en profundidad, mañana.

- En Ciencias Sociales, hemos estado trabajando las costas de Europa. Y proponemos hacer las actividades del 1 al 3 de la página 35.

Y sin nada más, sólo os puedo desear que paséis una buena tarde. Hasta mañana.-

Actividades 6 de noviembre de 2020

Buenas tardes, chic@s. Por aquí os recuerdo lo que hemos visto hoy en clase.

- En primer lugar, hemos trabajado el reino de los hongos en clase de Ciencias Naturales, y hemos propuesto hacer 1, 2 y 3 de la página 29.

- En Lengua, hemos repasado el apartado de "otras palabras con tilde", del que ya hablamos ayer. Y hoy hemos trabajado la literatura. En este apartado hemos visto la medida de los versos de un poema, y los tipos de rima que podemos encontrar en una poesía.

- Y, por último, y no menos importante, en Matemáticas hemos realizado un repasillo de toda la unidad, y hemos propuesto hacer un par de problemas.

Y, sin nada más, os deseo que tengáis un gran fin de semana. Igual pongo por aquí algún videojuego, y el que saque el mejor resultado tiene premio y todo. Esta semana estoy algo más inspirado. Las anteriores semanas -como sabéis- el comportamiento no invitaba a videojuegos ni premios.-

Actividades 5 de noviembre de 2020

 Buenos días, o buenas tardes. Os paso por aquí -como siempre- lo que hemos trabajado hoy en clase.

- En Lengua, hemos comentado algunas palabras que llevan tilde. Estas palabras son: qué, cuándo, cómo, cuánto, dónde... Cuando van entre signos de interrogación o exclamación llevan tilde. También llevan tilde cuando provienen o tienen intención de preguntar algo -aunque no haya signos de interrogación-. Hemos propuesto realizar los ejercicios del 1 al 4 de la página 48.

- En Matemáticas, hemos explicado -o mejor dicho, recordado- las coordenadas cartesianas. Hemos comentado cómo se puede representar cualquier punto -en cualquier lugar del mundo- con dos coordenadas, por ejemplo el punto A(+6, -1).

- En Plástica, hemos trabajado la siguiente ficha intentando hacer sombras para representar los volúmenes.

- En Ciencias Sociales, hemos visto "Descubrimos el relieve de Europa". Hemos hablado sobre dónde se encuentra Europa, sus límites; sus montañas y sus llanuras. Y hemos propuesto hacer las actividades 1 y 2 de la página 33.

Que disfrutéis de la tarde. Un abrazo para tod@s.-

Actividades 4 de noviembre

 Buenas tardes, chic@s. Por aquí os dejo lo visto hoy en clase.

- En Lengua, hemos repasado los tipos de palabras -especialmente pronombres personales y verbos-. Y hemos propuesto hacer los ejercicios del 6 al 10.

- En Matemáticas, hemos visto cómo sumar y restar números enteros -incluyendo los negativos-. Y hemos propuesto hacer el 1 y el 2.

Que disfrutéis de la tarde. Un abrazo para tod@s.-

Actividades 3 de Noviembre

 Buenas tardes, chic@s. Por aquí os dejo lo que hemos trabajado hoy en clase.

- Os recuerdo que hay que hacer la actividad de francés. Pincha aquí, y accederás. Sólo hay que poner vuestro nombre y hacer la actividad.

- En Lengua, hemos recordado todos los tipos de palabras, haciendo hincapié en los pronombres y en los verbos. Y hemos propuesto hacer los ejercicios del 1 al 5 de la página 46.

- En Matemáticas, hemos trabajado sobre la recta numérica entera. Viendo cómo los números más pequeños son los que más a la izquierda están. Proponiendo hacer los ejercicios del 1 al 5 de  la página 54.

- Y en Ciencias Naturales, hemos hablado sobre los reinos de las plantas y los animales. Y he propuesto hacer, únicamente, el 1 de la página 27.

Que paséis una buena tarde.-