Actividades 10 de Noviembre de 2020

 Buenos días, o buenas tardes, chic@s. Por aquí os dejo de lo visto hoy en clase. 

- En Lengua, como sabéis, hemos realizado la evaluación de la unidad 3. 

- En Matemáticas, hemos visto el esquema resumen de la unidad 3 de cara a la realización del control para mañana, miércoles. En el esquema hemos incluido los siguientes aspectos:

   1º) Hemos hablado de qué son los números enteros, y quiénes son. Son todos los números que no tienen parte decimal, se corresponden con ... -4, -3, -2, -1, 0 +1, +2, +3, +4...

   2º) Después hemos hablado sobre la comparación de números enteros. Viendo que en el caso de números positivos, no hay ningún problema. Es en el caso de los números negativos donde podemos encontrar algún problemilla, pues su valor absoluto nos puede liar. Simplemente hay que pensar en qué lugar estarían situados los números en la recta numérica, y teniendo en cuenta que el más pequeño es el que esté situado más a la izquierda.

    3º) Hemos hablado sobre cómo sumar o restar números enteros en ejemplos prácticos. Viendo que para subir desde el segundo sótano de aparcamiento, hasta la tercera planta del edificio, debemos subir cinco pisos -por ejemplo-. 

    4º) Por último, hemos hablado sobre las coordenadas cartesianas. Sobre unos ejes cartesianos hemos visto cómo dibujar puntos teniendo sus coordenadas, y también, cómo identificar puntos que están dibujados, extrayendo sus coordenadas. Teniendo siempre en cuenta que la primera coordenada (el número que se escribe a la izquierda) es la correspondiente al eje de abcisas (x) y la segunda coordenada (el número que va a la derecha) se corresponden con el eje de ordenadas (y). Por ejemplo:

- En Ciencias Naturales, hemos trabajado sobre la importancia de los hongos. Proponiendo hacer las actividades del 1 al 3 de la página 31.

Ya sólo me queda desearos que aprovechéis bien la tarde, y seáis felices. Hasta mañana.-